ReCuerdos

¿Qué pretendo yo con mi poesía? Bueno, es tan fácil macanear en este tipo de declaraciones ¿no? O esquematizar. O decir una cosa por otra. O desembuchar las ideas que uno tiene sobre estética, o sobre política, o sobre la filosofía del arte en general…Pero me parece que sin querer se me escapó algo que es cierto. La poesía sirve para no macanear. Eso es. La poesía y el cuento me sirven a mí para no macanear. De eso estoy seguro. Para ser auténtico, humildemente, trabajosamente auténtico. Contar cómo veo, cómo siento algunas cosas, tratar de que alguien las vea y las sienta igual que yo. Sin pretender enseñar, ni adoctrinar, ni contrabandear ideas. Y para eso tengo que hablar con mi propia voz… Se habla de un modo verdadero o se macanea. Y se macanea cuando, vaya a saber porqué, no se puede encontrar la propia voz.
Humberto Constantini

SÍNTESIS ARGUMENTAL DEL ESPECTÁCULO

ReCuerdos es un espectáculo de teatro de títeres, que se sugiere a partir de los 7 años, dónde convergen diferentes historias que tienen como eje las relaciones humanas, las relaciones entre los padres y los hijos, entre hermanos...

Las historias son:
-Capricho: Un historia, en dónde padre e hijo se enfrentan, separan y unen por un capricho.

- Ramón: Un títere vive aferrado a un recuerdo. Inspirado en el poema “Canción de invierno” de Juan R. Jiménez.

-MyO: Versión de una obra de Roberto Espina, El Propietario, donde en forma absurda dos personajes se disputan un lugar.

Una CRÍTICA del espectáculo ReCuerdos de Susana Llahí

Año 2008: ATINA
CRITICA DE ESPECTÁCULOS EN LATINOAMERICA

“Recuerdos …”
Una crítica de Susana Llahí

Sergio Bressky nos había pedido trabajar sólo con 50 o 60 chicos, en un espacio más bien pequeño. Teatro de cámara, un lugar donde fuera posible un juego íntimo, casi confesional, que permitiera el encuentro emotivo entre la representación y el espectador.

Exigencias coyunturales hizo que le propusiéramos 132 chicos, en el salón de actos y en una única función. El actor titiritero aceptó, con la resignación de quienes optan por lo más difícil: comprender en lugar de obstaculizar.

El artista nos mostró lo que se puede lograr cuando se interactúa a partir del fuerte estímulo de la percepción. Con la narración de Padre hay uno solo de Carlos Martínez, los chicos accedieron a la amorosa relación entre el gallo y su hijo, el pollito. Y si la historia desarrollaba un encuentro sumamente emotivo, las voces de cada uno de los personajes dieron a los diálogos un tono pleno de ternura que unido a la pregnancia escénica de Bressky concretaron el momento mágico de la narración.

Luego llegó el momento del títere de guante, donde los personajes fueron, precisamente, los guantes: un pequeño guante blanco realizó diabluras y se enfrentó con su papá, el guante grande (el tamaño indicaba la edad), con quien finalmente alcanzó un simpático momento de amor filial. En esta galería de personajes, una tela del tamaño de un mantel se convirtió en un pequeño ser con sólo colocar por debajo una pelotita de goma espuma para que oficiara de cabecita. El personaje negro recitó El negro contento de Raúl González Tuñón. Finalmente, al hombrecito realizado con una fina cuerda blanca (de unos 20 cm de largo), que se encontraba durmiendo sobre una valija-jaula (cubierta con la tela se transformaba en un pequeño escenario), se le cae la almohada desde esa altura. A partir de ese momento, para regocijo de los chicos, comenzaron las acrobacias del pequeño personaje para recuperar su almohada. En este cuadro no había voces plenas, sólo sonidos ininteligibles pero que adquirían sentido desde un lenguaje que traducía entusiasmo, frustración, fastidio y alegría, es decir, las múltiples sensaciones que experimentan los seres humanos ante situaciones semejantes. Canción de invierno de Juan Ramón Jiménez fue otra de las poesías que dieron vida a la representación.

La música colaboró con eficacia en la creación de climas. A veces, fueron melodías conocidas, en otros momentos, música atonal.

Al finalizar el espectáculo Bressky estableció un diálogo riquísimo con los chicos, convirtiendo las preguntas molestas de algunos en intervención oportuna e inteligente.

En este titiritero se descubre una técnica preciosista, llena de sutileza, que logra con movimientos mínimos, estructurar una sintaxis plena de sentidos. Fue un verdadero placer la actuación de Sergio Bressky, artista talentoso con alma de docente.

MAS COMENTARIOS Y CRÍTICAS

SEPTIEMBRE 2019

Eran las dos de la tarde y ya estaba todo listo para comenzar la función. Sergio había dispuesto la escenografía en una esquina del gran y frío sum. Esperaba a los niños vestido como de portero. Unas mamás de cooperadora querían repartir pochoclos, porque la obra era un regalo para el día del niño y la niña. Sergio pidió si se podían comer después de la obra. Una buena forma para que desde la escuela empecemos a percibir al arte, como algo más que un mero entretenimiento.Y ellas estuvieron de acuerdo.

De a poco fueron llegando los quintos, el cuarto, los sextos y séptimos grados con sus respectivas docentes. La mayoría se sentó cerca, otros más alejados con computadoras, y otros a medio sentar. Cuando entre todos los adultos logramos cierta homogeneidad de silencio, como una avalancha se pararon todos dando la espalda a lo que sería el escenario, para ver una pelea que se estaba iniciando entre dos nenes, un poco en chiste y un poco en serio. Como si todavía se resistieran a ser espectadores y pudieran ser protagonistas por un rato frente a tanto público presente. Eso duró unos pocos minutos y se sentaron. El actor sin esperar más comenzó la función,dando una breve introducción de lo que íbamos a ver. Y pidiendo a las maestras que silenciaran su celular. Como se pide en cualquier función de teatro.

Enseguida todos y todas conectamos con las tres historias que hizo el actor con sus elementales títeres. Yo observaba mucho a lxs niñxs que se reían, se sorprendían con determinadas palabras, disfrutaban, se sacudían de alegría y se miraban entre sí. Aplaudían al finalizar cada historia, porque vimos una obra sin tabues, donde el actor también se reía de si mismo, vimos temas que no se ven usualmente en espectáculos infantiles, porque pareciera que al niñx hay que tratarlo como tonto y no como un ser pensante. La obra fue tierna y conmovedora. Sergio Bressky puso el corazón en su espectáculo y eso se agradece.

Al finalizar la función habilitó una charla con todxs, para que pudieran preguntar, dar impresiones. Y fué interesantísimo lo que surgió. No quiero spoilear pero una niña con principio de autismo preguntó porque había un árbol en la cárcel. Otra preguntó por que estaba preso ese personaje ( después me enteré que su padre también había estado preso). Algunos quisieron ver los títeres. Y cada vez había más manos levantadas. Curiosas, queriendo reflexionar en grupo.

Así dimos por finalizada la función porque ya era hora de comer los pochoclos, que también estaban esperando!

Gabriela Matz

Maestra de teatro en la escuela 18 DE 21 puerta 9 de Lugano. C.A.B.A

Actriz

Docente del programa Teatro en la Escuela, C.A.B.A.

Diciembre 2016

Cálido, poético, conmovedor: así fue el encuentro de los niños
y las niñas de la escuela con los títeres y con Sergio que supo cautivarlos desde el primer minuto….(¡y hasta el último segundito!!) .
El clima fue de enorme concentración, interés, disfrute.
Convocados todos por cada una de las historias, disfrutando de cada uno de los momentos, expectantes del inesperado desenlace. El acierto de la sorpresa recibida con humor despertaba las ganas de nuevos asombros y la satisfacción de encontrar y compartir diferentes sentidos…. Un momento de detención en la jornada escolar, un momento de ternura, la pausa para reencontrarnos en lo más humano: el amor y la sensibilidad. Tomo prestado lo que Emanuel, un niño que rara vez recurre a las palabras, le dijo a Sergio al despedirse: “Muchas gracias, señor titiritero. Sus títeres son hermosos”.

Telma Skocznadek.
Maestra, psicóloga, titiritera
maestra del C.E.N.T.E.S. Nº 1
(Centro Educativo para Niños en Tiempos y Espacios Singulares)

Excelente la obra "ReCuerdos" que disfrutamos en la Escuela 23 del D.E. 12. La actuación, la creación de cada personaje con un guante, una esfera, el movimiento, la palabra, y ya! la magia se instala con la historia como protagonista.

El género logra que el espectador pierda de vista al titiritero para subirse a la propuesta del personaje: el Negro Contento, el Bebito, el Gallo y el Pollito, ese niño y ese papá preso que guardan las fotos en la funda de la almohada... Chicos y grandes conmovidos por el contenido de ReCuerdos, una puesta profunda, tejida con cuatro obras que hablan de AMOR, todo el tiempo.
El trabajo de Sergio Bressky, como siempre: impecable.

VIVI GARCÍA
Narradora
Bibliotecaria

Gracias por la poesía.
me fui llena de imágenes, sensaciones, poesía, ternura, voces, juego, arte, pensamientos, energía, deseo.
Gracias por ofrecer calidad y contenido, por indagar en los lenguajes expresivos, por brindar caminos que comunican belleza, que dejan espacio para que una/o recorra con su propia experiencia todo lo que late en el escenario. Me encantó! me gustó estar ahí, en la escuela, entre los niños/as, disfrutando tu magia.
qué interesante me resulta ese lugar del "padre" que está dando vueltas todo el tiempo. Pocas veces se aborda (o ninguna) la figura del padre y la relación de ternura con sus hijos/as en las propuestas artísticas para compartir con interlocutores/as niños/as.

me gustó mucho.
me encanta la sutileza de cada elemento, de cada sonido, de cada títere y la relación en el espacio que danzas.
belleza.
Gracias!
Diana Tarnofki
Narradora

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA OBRA

-ReCuerdos es un espectáculo para la familia.(sugerimos invitar a los padres, abuelos, adultos en general.)

-Duración del espectáculo: 50 minutos aproximadamente.

-Tiempo de armado mínimo: 1,30 HS

-Tiempo de desarmado mínimo:0,50 hs.

-Escenografía: Un retablo fijo tipo mesa de 1 m x 60 de ancho con dos PATAS de costado que se abren y cierran a modo de puerta.

-Espacio de representación: Preferentemente en un lugar cerrado y silencioso ya que idealmente es una propuesta de cámara.(La biblioteca es un espacio adecuado).

EN LAS ESCUELAS DIJERON...

2019 Junio

Escuela 7 de 19

18 de junio de 2019

Hola Sergio¡

Es una obra muy dinamica en el que los chicos, disfrutan de cada una de las historias con mucha atencion y entusiasmo. Esta, es una obra que no termina cuando se baja el telon, ya que los chicos salen muy movilizados y preguntandose cosas por un largo rato despues de la funcion. Esta reaccion hace que los docentes tengan un gran mundo para explorar con sus alumnos, sobre los temas relacionados entre padres e hijos.

La recomiendo mucho por el actor y la tematica.

Pablo Guises (Docente de teatro).

2018 AGOSTO

Escuela Grecia Nº 3 DE 16
Escuela de Educación Primaria de Jornada Completa
viernes, 31 de agosto de 2018

Obra de Teatro "ReCuerdos" para Segundo Ciclo
El jueves 30 de agosto el actor Sergio Bressky nos visitó con su obra "ReCuerdos" del Programa Teatro en las Escuelas.
A través de títeres, sonidos y emociones profundas nos retrató tres situaciones de relaciones entre padre e hijo para seguir pensando y repensando las relaciones humanas y la forma de relacionarnos.
Hubo un posterior intercambio del actor con los alumnos con preguntas sobre las historias, los materiales usados para representarla y dudas que fueron surgiendo.
Pasamos una hermosa tarde de teatro.
¡Gracias Sergio Bressky!

MARTA RUBINO

BIBLIOTECARIA

2017 septiembre

Hola Sergio, hoy estuviste en mi escuela 12 D.E 20 , y la verdad cautivada por la obra no pude decirte, lo agradecida que estoy de que nos brindaras tremendo momento, increíble la capacidad que tenés de movilizar, y generar a grandes y chicos con tanta simpleza, no me cabe duda de que fue puramente el contenido lo que capto la atención de todos, lejos de distractores vacíos de sentidos a los que estamos expuestos continuamente.

Felicitaciones por el arte en tus palabras, gestos y movimientos que le dan vida a cada personaje.

Nuevamente muchas gracias, feliz de que exista gente como vos, que tanta falta le hacen a todos.

Saludos

LAURA GATTO

2016 octubre

En medio de ruidos, recreo, chispazos y olor a soldadura, Sergio Bressky se prepara para la función en la escuela 7 DE 2.

Hoy es día de reparaciones y el escenario ha quedado armado justo frente a la ventana que los hombres de mantenimiento están arreglando. El ruido de la amoladora persiste mientras el público infantil se acomoda. De reojo, los hombres miran que la función está por comenzar y se hacen una seña para aprovechar el último segundo de trabajo a puro ruido. Sigue una seña de Sergio, y ellos consienten en abandonar su tarea para que empiece “el teatro”.

Durante la función, chicos y chicas corean el “Ohh” de ternura en cada una de las escenas. Sergio no los subestima. Sergio les habla de las cosas que ellos y ellas saben de los adultos. Sergio les habla de nuestro humano errar y amar.

Y porque esta función no subestima a niños y niñas, es que también interpela a adultos: los hombres de mantenimiento habían quedado de casualidad frente a los títeres, y apoyados en su escalera compartían con mirada aniñada estas historias de padres e hijos. Sonreían abstraídos.

Aplausos. Felicitaciones. Saludos.

Los hombres se acercan a Sergio a agradecer la experiencia.

Pero es la actitud de los hombres de mantenimiento la que se agradece. Se agradece que se acerquen a compartir la emoción, a preguntar por la educación, a compartir la idea de que el arte nos es imprescindible.

MARIANA ARRUPE

ACTRIZ

Docente del programa TEATRO EN LA ESCUELA

2016 AGOSTO

Feliz de haber visto " Recuerdos" en la Escuela 6 del distrito escolar 2, mis alumnos quedaron fascinados con la obra.

Los maestros estaban preocupados antes de la función por lo que suponían una mala conducta de los niños durante el espectáculo. Para sorpresa de ellos, no fue así, todo lo contrario, se los veía atentos, alegres, sensibles y finalizada la obra no dejaban de expresar lo bien que lo pasaron, y todo lo que sintieron.

Fue hermoso!!!

JAVIER NICHELA

Actor- clown

Docente de teatro y de Clown

Docente del programa TEATRO ESCOLAR.

Sergio, una vez más gracias, gracias, gracias por la bella función de ayer. Los chicos felices, quedaron con muchas ganas de explorar y jugar en el mundo del títere y el ser titiritero.

Laura Mazzoncini
Docente del programa TEATRO ESCOLAR
Escuela N° 1 DE 10

2016 JULIO

Endurecerse sin perder la ternura, frase del Che que bien podría aplicarse a esta obra bellísima que nos visitó en la escuela hoy. Esto que parece una contradicción, no lo es, y habla mucho de los vínculos parentales. Con total seriedad pero provocando risas auténticas, con muchísimo respeto y burlándose un poquito a la vez de esos padres que tuvimos, que somos y que nuestros pibes tienen. Obra que respeta sobre todo a los pibes, sus vivencias, sus sentires, sus emociones, sin subestimarlos ni un poco. Una obra que propone hablar de verdad con ellos, y dice, basta de ofrecerles pavadas! RECUERDOS me sorprendió muy gratamente y me limpió de esos prejuicios que muchos tenemos cuando pensamos en opciones para los más grandes. Los pibes de 6to y 7mo se rieron, atentos y respetuosos, se emocionaron, se interesaron, por algo tan bello y simple y a la vez tan profundo. Re contra recomiendo! Gracias Sergio!

JULIA ODELLI

2015 agosto

"Me presentaron este espectáculo del programa teatro escolar, me pareció muy interesante la idea de que el teatro llegue y se instale puertas adentro. Hay algo del mundo ambulante, de lo portátil, de lo que viene de afuera, y de lo que viaja que nos despertó un gran misterio en la escuela. Finalmente llego el día , lo vimos a Sergio en la puerta con sus valijas, enseguida abrió un mundo poético en el espacio. La obra fue conmovedora, los relatos de los personajes cotidianos abrían un devenir de sentimientos y sensaciones, fue un disparador creativo y emocional para los chicos. Luego de la función dentro de la clase de teatro hablamos sobre el espectáculo y todo decantó en una charla circular sobre como se vinculaban con sus padres y como se sentían en sus casas, sin tabúes, ni ideas estereotipadas cada uno expresó su propia vida."

Ana Paula San Martin

docente del programa teatro escolar

* 2015 junio

Hola Sergio, bueno te quiero agradecer tu paso por la escuela. Tu obra es de una belleza y una calidad increíble. Agradezco mucho que la hayan podido ver los chicos. El viernes tuve clases con los 5tos y los 4tos grados. En ese lío que se percibía el jueves, cada uno de ellos vio y disfruto mucho. El viernes yo les pregunte y me contaron los argumentos de cada obra. Repetían las frases "upapá" "te voy a pegar una patada" y ponían los dedos como lo hacías vos. Me preguntaron indefectiblemente por qué lloraba yo. Les conté de que me emocionaba mucho tu obra. Hablamos de los papás y ellos. De los mimos. De los que tienen papás, de los que no pero tienen mamás, tíos, abuelos... De los retos y los golpes.

Y uno de ellos contó que su papá está preso. Así,solito. Sin preguntarle. Lo dijo. Se le llenaron los ojos de lágrimas. A él y a más de uno. Yo no se bien qué dije ni qué hice.

Te quería contar, para que te vuelva un poco de todo lo que nos diste

Verónica Mc Loughlin

Profesora teatro Escuela 3 DE 5

* 2015 Mayo

"El espectáculo empieza con la presentación que Sergio hace de sí mismo: un tipo común.

Luego, ocurre una transformación: él, se esconde detrás de su tinglado y comienzan a surgir interjecciones, sonidos guturales, voces de niños y adultos que anuncian la aparición de sus personajes, seres todos vulnerables.

Tímidamente se escuchan las primeras carcajadas del público, infantil y adulto: al principio contenidas y luego, desbocadas.

Las historias son contadas con títeres y objetos que creó él mismo y que toman vida con la complicidad de la imaginación de chicos y de adultos.

Sergio nos propone en cada historia situaciones que nos invitan no sólo a reír, sino también a emocionarnos y a reflexionar.

Es un espectáculo que provoca, seduce, enternece y conmueve."

Roxana

Bibliotecaria TT - Escuela Cabildo de Buenos Aires (18 DE14)

* 2014 junio

Hola Sergio,

Me gustaron mucho las tres historias del la función "Recuerdos".

Las historias, los títeres, totalmente simples y hechos con creatividad y simpleza y el uso de las voces que permitieron a los chicos seguirte sin necesidad de elementos extras como en una de las obras. Creo que los chicos se engancharon mucho a pesar de ser de 3ro a 6to y eso es difícil hoy tan acostumbrados a la inmediatez de lo que les da la tecnología y la falta de creatividad en lo que consumen.

¡Mucha suerte en tus próximas representaciones!

Silvana, maestra de inglés escuela 17 D.E.14.

* 2014 mayo

El día martes, nuestra comunidad educativa recibió una cálida caricia de creatividad, originalidad, y la muy buena "onda" de un artista como lo es Sergio Bressky.

Agradecemos , su predisposición con lo mejor de sí, para sortear los obstáculos que se presentaron a la hora de concretar el encuentro.

El poder compartir "Recuerdos" nos aportó un granito de arena en la formación de una sociedad abierta a la tolerancia, para un mundo de paz. ¡ Gracias Sergio y éxitos!

ESCUELA INTENSIFICADA EN ARTE Nª14 DISTRITO 19º

"CAPITANA MARÌA REMEDIOS DEL VALLE"

Miguel Angel Lopez
Bibliotecario

*Recibimos a Sergio con expectativa frente al nuevo espectáculo. Ésta fue ampliamente superada debido a la calidad y creatividad desplegadas en el guión y en la puesta en escena y a la versatilidad actoral del intérprete.El contenido de las historias emocionó a los adultos por la profundidad, pero a la vez , por la sencillez en su tratamiento.Nos asombra que la escasez de recursos utilizados haya sido complementada con tal dosis de creatividad que hizo de su presentación un deleite para grandes y chicos.

Mónica E. Castro Bibliotecaria Escuela 24 DE 18

* Las cuatro historias me dieron la posibilidad de despertar mi sensibilidad.Los personajes tiernos, sencillos, despojados de toda superficialidad(bastante sabemos de esta última a diario). Un espacio para disfrutar con nuestros alumnos de algo distinto.Clima que nos fue envolviendo de a poco hasta llevarnos a formar parte de lo que oíamos, veíamos...
Gracias
CLAUDIA ( la seño de 5to B) Escuela 16 DE 12

* El actor supo captar la atención y el disfrute de los espectadores (niños de 4to a 7mo grados y Docentes) con sus relatos tan simples como atrayentes .Se pudo gozar en forma placentera de un momento sin tiempo ni espacio donde el relato y la imaginación se perdían traspasando los límites escolares.Muy agradecidos del momento compartido.
GRACIELA SIMONI Bibliotecaria Escuela 20 DE 10

* El objetivo era brindarle al alumnado un regalo, por el "Día del niño",de calidad y que dejara un mensaje dentro de los valores éticos y morales que persigue nuestra escuela. Con satisfacción puedo afirmar que el objetivo fue alcanzado y felicito al artista por su desinteresada entrega.
Nieves Stojanomski Directora Escuela 16 DE 18

*La Dirección de la Escuela agradece el espectáculo ReCuerdos brindado por Sergio Bressky.Los alumnos participaron como espectadores entusiasmados y atrapados por las diferentes historias presentadas.La obra posibilitó que los niños pusieran en juego su imaginación y disfrutaran las diferentes tonalidades de voz que identificaron a cada uno de los personajes apuntando a la sensibilidad. Felicitamos al actor por su creatividad ya que con escasos recursos consiguió crear un clima atrapante, por la forma didáctica de enseñar valores, el haber pensado y traído actividades posteriores al espectáculo y destacamos el profesionalismo con el que fue llevado a cabo.

Luis Leopoldo Palavecino -Director

Fabiana Grela- Vicedirectora

Mabel Taibo- Maestra Secretaria

Escuela 24 DE 18

*Hola Sergio, te mando los comentarios que hicieron los chicos de 5º A y 5º B sobre el espectáculo. Ellos lo escribieron con la maestra con el formato de una noticia periodística.

Iván: Sergio nos vino a mostrar su obra, a mí me pareció muy graciosa ya que tenía experiencia y humor. Todas las historias me parecieron tiernas y graciosas.

Florencia: La obra de un hijo fue muy linda. En mi opinión fue intensa en la manera que lo contó. Noté que los chicos la supieron disfrutar.

María: La obra me pareció bien para nuestra edad. Está inspirada en la verdad, alentadora... Mi obra favorita fue "Un padre" que trata sobre un papá en la carcel.

Sin nombre: Los chicos vivieron una experiencia única. La obra se basaba en los distintos puntos de vista de la vida según los distintos lugares y momentos que viven las personas.

Otro sin nombre: Para mí la mejor función fue "Los pájaros cantan. ¿Pero dónde cantan?" Porque él pensaba en su hija y fue muy sentimental.

Ian: Me pareció muy divertida y traía muchas enseñanzas.

Mariano: Me encantó el show excepto la de papá hay uno solo.

Victoria: me gustó porque fue muy divertida y nos enseñó qeu nadie es perfecto.

Bianca: Fue muy linda la obra. Me llamó la atención que el pollito le diga que no era su papá.

Ariadna: Estas obras me encantaron. Sobre todo la del polllito. Estuvo Super!

ESC 17 DE 17

Susana Margrett . Profesora de teatro

* BS AS, 23 DE ABRIL DE 2010 Hoy Sergio Bressky nos brindó su espectáculo.Realmente para nuestra Escuela fue un día distinto.Sergio nos hizo reir, emocionar y pensar.Adaptó su espectáculo para que los chicos de 1º a 7º grados puedan acercarse a una propuesta teatral diferente, pudimos ves sus caritas compenetradas y también felices. ¡Gracias Sergio por este regalo¡

Patricia Rojzman- Directora Escuela 8 D.E 14

Recuerdos de Recuerdos:

ABRIL DE 2016

Sergio, te agradezco por tu entrega, compromiso y profesionalismo. Pasamos un hermoso momento en la escuela que los dejó a los chicos entusiasmados. Tal como les dijiste, lo importante es lo que pasa después de ver el espectáculo.

Ahí te cuento algunas cosas:

Recuerdos nos dejó ganas de saber más sobre los títeres, de convertirnos en títeres, de mostrar los que ya tenemos algunos, de fabricar uno, de darle vida a los objetos, de charlar la relación con nuestros papás, de ver más espectáculos, de crear historias.

Los chicos de 4to trajeron sus títeres (algunos comprados que ya tenían y otros q hicieron ellos con sus manos y algunos con ayuda de papás). Al día sgte a la mañana, me crucé con una mamá en la entrada que me dijo que se había quedado con su hijo preparando un títere. Le dije "pero mirá que no era obligatorio" "no, ya sé -dijo la mamá- me vino bien con tantas noticias malas quedarme con mi hijo jugando, pasamos un lindo momento".

Yo les llevé los míos para mostrarles (y me dí cuenta que tenía un montón).

Algunos trajeron títeres hechos por ellos con medias, y otros hicieron con papel y con botellas en el momento.

Los de 5 lo mismo, pero algunos que no tenían títere disfrazaron al compañero y lo movían como títere (hasta le hacían la voz).

Fueron muchas las repercusiones, pero lo más importante es que creo que se sintieron queridos por vos que les entregaste tu obra y por mí que se las hice llegar y estrechamos más nuestros lazos.

Muy agradecida Sergio! Te saluda

Johanna Larotonda (Escuela 3 DE 10)

MAYO 2016

Tener nuevamente la posibilidad de participar en el convivio teatral del Espectáculo Recuerdos; esta vez en la Escuela 23 DE 7; fue una vez mas; una hermosa experiencia de encuentro con el mundo sensible al que nos traslada Sergio Bressky.
Las historias nos llevan a bajar el acelere de la vida diaria y a reencontrarnos y repensarnos seres sensibles que sufrimos; nos emocionamos; somos felices; sentimos; y podemos mirarnos y mirar al/la otro/a desde un lugar mas puro y auténtico que nos ha permitido sincerarnos en el sentir mas puro... esta magia conmovedora de sus Titeres.

Gracias Sergio querido!!!!!! Mis niñas y niños son felices al verte!!!!

JULIA CIMAROSTI

Laura MazzonciniDocente del programa TEATRO ESCOLAR Escuela N° 1 DE 10

Miguel Angel Lopez Bibliotecario

Laura Mazzoncini
Docente del programa TEATRO ESCOLAR
Escuela N° 1 DE 10

Miguel Angel Lopez
Bibliotecario